Regular Verbs
i) Agregamos –ed o simplemente –d a la forma básica de los verbos regulares para formar los tiempos simples o participios:
(-ed) I asked him, but he hasn’t answered yet. | We wanted to know. | I have waited patiently.
(-d) They agreed that it was a good idea. | That’s why we have continued. | She hasn’t smiled much.
ii) Antes de agregar –ed en algunos verbos, escribimos dos veces la última consonante, esto generalmente después de una vocal dentro de una sola sílaba:
-She had planned to visit us and regretted that poor health had stopped her.
-Otros verbos: dragged, occurred, permitted, preferred, ripped, robbed, slipped, trimmed.
Ojo: cancelled, travelled, etc es British English mientras que canceled, travelled, etc es American English.
iii) En algunos verbos cambiamos el final –y (seguido de consonante) por –i–antes del –ed:
-Have you tried to get a scholarship? I applied for one, but they haven’t replied yet.
-Otros verbos: carried, copied, cried, hurried, identified, implied, studied, testified, worried.
Irregular Verbs
i) Usamos formas especiales para los tiempos pasados y participios, esas formas son muy irregulares:
- We saw Alex Gongora yesterday. | I forgot I had your keys. | They understood what I taught them.
ii) Usamos –en o –n en la forma básica de algunos verbos para hacerlos participios:
(-en) Where have you been? | Have you eaten anything? | I had hidden it, but it had fallen out.
(-n) I haven’t seen that film. | Have you known him a long time? | They’ve driven up from London.
iii) Usamos la forma básica de algunos verbos tanto en el tiempo simple como en el participio:
- Yesterday I hit my forehead on the shelf and cut it, but it hasn’t hurt too badly today.
- Otros verbos: bet, burst, cost, forecast, let, put, quit, ride, set, shut, split, spread, thrust.
iv) Algunos verbos tienen y pueden ser usados tanto con sus formas regulares como irregulares:
- Have you burned/burnt the toast? | I dreamed/dreamt about you. | He spilled/split some milk.
- Otros verbos: kneeled/knelt, leaped/leapt, learned/learnt, lighted/lit, speeded/sped.
Ojo: los verbos terminados en –ed son más numerosos que los irregulares.
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